【摘要】 目的 评价家庭应用峰流速仪防治儿童哮喘的效果。方法 将我院收治的哮喘患儿96例，随机分为观察组及对照组，每组各48例，观察组定时有规律监测PEF，对照组不做要求，比较分析哮喘临床控制结果有无差异。结果 观察组与对照组相比，临床控制比例高于对照组，差异有统计学意义(P<0 .05)。结论 指导家庭科学应用峰流速仪进行患儿哮喘管理，对于了解病情变化、预防发作、观察药物疗效及指导治疗方面效果显著。
【关键词】峰流速仪 儿童哮喘 防治
支气管哮喘是一种常见且难治的慢性疾病，有效地维持病情稳定是治疗的关键，客观定量监测以正确评估病情才能有针对性的采取及时有效的措施，控制病情发展，改善预后。呼气峰流速（PEF）是反映大气道阻塞程度的一项重要指标。和临床症状相比，PEF在反映患儿气道阻塞程度以及病情变化方面更加敏感而客观，因此，定时有规律监测PEF能够及时发现临床症状出现之前的一些病情恶化早期征象；而且PEF的测定简便易学易操作，容易为家庭所接受，PEF监测已成为国内外教育管理哮喘患者的重要内容。我院指导家庭应用峰流速仪防治儿童哮喘，取得了满意的效果，总结报道如下。
1. 资料与方法
1.1 资料 从2011年7月～2011年12月在我院儿科收治的哮喘患儿中随机抽取96例，被抽取患儿的诊断与分级全部符合中华医学会呼吸病学组2008年的儿童支气管哮喘诊断与防治指南制定的诊疗标准[1]。患儿年龄在5～12岁之间。把患儿随机分为两组，一组为观察组，一组为对照组，每组均48例。两组患儿进行均衡性检验，病情、病程、年龄、性别、父母文化程度、家庭情况等方面差异均无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法 对照组不强调进行PEF检测，观察组定时规律的进行PEF检测，根据PEF值采取有针对性的措施。首先对观察组患儿及其家长进行哮喘教育，掌握峰流速仪的使用方法及最大呼气流量(PEF)日变异率的检查记录方法；其次指导家长将测定的PEF值及PEFR值的各类情况按信号灯系统分区管理：①绿区：PEF占正常预计值或个人最佳值的80%以上，且日间变异率
